排序:默认名师评分
2015-05-27
“雨从季节的深处淋过,带走尘埃的灰暗时光。” 芳草碧连天,知交半零落,悄带起风的一些微凉,撩动着日光下的树影,动征铎...
李春明 2015-05-27
这篇哲理性的文章,立意浅显而耐人寻味,以“踏着国学的脚步
2015-05-27
清晨,朝阳从东方升起,光华灿烂,普照大地,傍晚,落日余晖,又铺满一空彩霞,小溪,大海,森林,高山……生活中的一切,都是那...
孙翠芳 2015-05-27
这篇散文“韵悠国学”,语言庄重严肃,富有生活气息,结尾“
2015-05-27
儒家文化融合百家而为国学,中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》,《宋词》,《三字经》,《弟子规》,《增广贤文》,《论语》,...
孙翠芳 2015-05-27
这篇文章“国学经典伴我成长”,用举例论证的论证方法提出论
2015-05-27
最近,我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书,我不由得发出一些感叹。 这本书分为三个单元,每...
罗卿 2015-05-27
这篇文章,以精巧的结构,优美的语言,富于个性地表现出作者
2015-05-27
观看《国学动漫城》后,一闭上双眼,所有的一切,让我回到了春秋战国时代。 孝是一种美德。古时候。孔子的学生——子路,特...
玉梅 2015-05-27
这篇文章情感真挚,角度新颖别致。同样是一篇赞美“孝”的文
2015-05-27
有一本书,如林间清风般拂醒人的善念;有一本书,似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。它,告诉我们许多人生的哲理,它,对我们诠...
包双 2015-05-27
这篇读后感运用由总到分的结构,引议联结的写法,观点明确,
2015-05-27
一说国学,我就想起上幼儿园时学的《三字经》,“子不学非所宜幼不学老何为,玉不琢不成器人不学不知义”,小朋友们都声嘶力竭的...
樊胜超 2015-05-27
本篇议论文围绕“国学伴我成长”进行了论述,运用《三字经》
2015-05-27
我们知道,国学是一种对我们有利的东西,对我们儿童也更是有利。那么同学们最喜欢的国学是什么呢? 我最喜欢的是《论语》。...
李斗斗 2015-05-27
这篇散文主旨显豁,结构明朗。开篇语言饱含情感,是一个总起
2015-05-27
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永...
付宝 2015-05-27
这篇读后感,作者联系故事,体会到了“经典是一个民族博大智
2015-05-27
记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸...
孙翠芳 2015-05-27
这篇文章多方引用哲理性很强的论述,深刻地阐明了一个道理:
2015-05-27
不知从什么时候起,《三国演义》上的灰尘被轻轻抹去;不知从什么时候起,《西游记》的扉页被轻轻打开:不知从什么时候起,《水浒...
李美微 2015-05-27
这篇文章议论文,想象力丰富,运用叙议结合的方式,使文章主
2015-05-27
今天我又一次品读清代文学家李毓的作品《弟子规》,心潮澎湃,深受教育。 《弟子规》共分八个部分,首先《总叙》篇为我们介...
程巧玲 2015-05-27
这篇读后感作者联系故事,体会到“传承国学”的重要性。文章
2015-05-27
国学对我们的生活有着很大的帮助,例如:“二人同心,其利断金。”这句话就是告诉人们团结就是力量,如果两个人团结一心就能有切...
程巧玲 2015-05-27
这篇文章以“二人同心,其利断金”开头,用举例论证的论证方
2015-05-27
小时候,我就特别喜欢听故事。后来上了小学识字了,妈妈给我买了许多故事书,其中就有《 365 夜国学启蒙故事》。 这本...
王璐璐 2015-05-27
这篇读后感,采用引——议——联——结的结构模式。作者联系
2015-05-27
“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学,就是一些古...
李美微 2015-05-27
本文“国学伴我成长”立意高远,语言精炼。作者用事例进行了
2015-05-27
上幼儿园的时候,我就开始诵读国学经典《弟子规》了。《弟子规》的每句话都很短,只有十二个字,但里面的含义非常丰富。我的这本...
任珊 2015-05-27
这是一篇关于“诵读国学经典”的议论文。开篇简练语言,颇为
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